目前就讀臺南縣立鹽水國中的李彥形容自己是在一個相當有愛心、耐心的家庭中成長，有一起長大的雙胞胎妹妹及一路陪伴、教導他的爸媽及師長。尤其上了國中之後，數學很困難，爸爸總是陪我一題一題慢慢算，其他同學會做的題目，不管花多久的時間，我都會把它學好。儘管很累，但自己完全不怕。
音感很好的李彥，從小學了鋼琴和小提琴二種樂器。雖然看不到樂譜，只能靠記憶將老師教的記在腦海裡，但回家一直練習加上老師耐心指導，通過了鋼琴7級檢定。李彥的媽媽回想孩子一路成長的過程提到，李彥出生時因早產視網膜病變導致雙眼失明，讓他在生活與學習上有極大的困難與不便，儘管如此，夫妻倆人共同到台南大學進修視障師資訓練班，接觸視障巡迴輔導營、台南市佑明視障協會等單位，不僅讓他們知道如何引導孩子正向樂觀的面對生活，夫妻兩人也投入特殊教育，幫助更多需要幫助的孩子。
視障的孩子在求學階段往往因環境或教材受限而無法突破，然而李彥的媽媽常帶他參加佑明視障協會所辦理的許多課程，包括教導孩子如何自理生活、如何靠自己能力搭車，以及學習英文語言課程。而淡江大學盲生資源中心的師生，每年暑假也會到台南市，免費教導學生電腦簡報等實用課程，李彥媽媽希望將這些資源分享出去，鼓勵更多有需要的學生、家長多加利用。
跑不快，也跳不高的李彥，在學校卻有很多老師和同學主動帶著他體驗各種活動與遊戲，讓他在學校過得很快樂。李彥媽媽很感謝小學四年級時教導他的陳朝誠老師，老師帶班方式很嚴謹，卻訓練孩子獨立及融入團體。舉凡拔河、大隊接力，老師都鼓勵李彥參加，徵求同學意願，安排其中一個棒次的同學矇著眼睛跑，讓同學融入李彥的世界中，班級情感及互動更好。
從小就參加夏令營、游泳班、合唱團、直笛隊、獅藝鼓術團等活動的李彥，個性相當樂觀活潑，很受師生歡迎，曾當選97年全校模範生。此外，李彥去年參加臺南縣身心障礙學生才藝表演，以小提琴獨奏榮獲全縣國中個人組第1名。李彥擁有許多夢想，除了希望以後可以養一隻導盲犬，到世界各國去旅行，認識更多的朋友和事物；也希望成為一位指導視障學生的老師，或是成為一位街頭藝人，到處表演小提琴，幫助更多需要幫助的人。
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