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日本大學視障教育:有關入學考試,弱視者的特別措施
鳥山由子主編

撰文時間:2009/4/20

 

  
  1.特別措施的範例
  
  
  (1)試題、答案卷的放大
  
   將試題、答案卷放大1.4倍,是目前最普遍的方法,然私立大學中,也有允許放大至1.4倍以上之大學。只是,大學中也有於試題的裡一部分,採用新聞報導等原來的形式。像如此之情況,要考慮到考生是否容易讀,並於特別輔助措施之申請階段,檢討申請內容。
  
   答案卷也一樣,小論文等的方面,需檢討分量之對比以及格子大小是否足夠,由考生與大學方面於考前周密地磋商也是必須的。
  
  
  (2)放大鏡、擴視機持入之考場使用
  
   弱視者當中,也有考生對於一般問題只需放大鏡即可作答。此種考生,會希望將放大鏡攜入試場。此外,必須將試題放至相當大倍率,或是將文字與紙張顏色黑白反轉會較容易作答之考生,則會希望使用擴視機。
  
  
  (3)做答方法之變更
  
   由於弱視者中,某些人難以在規定的範圍內整齊得塗滿,因而無法用電腦卡作答。此種情況,一般會讓考生於另一張紙上用文字作答。除此之外的作答方式,還有利用電腦卡於該號碼欄上標記號。於測驗結束後,再由大學職員將標了記號之部分塗滿。
  
  
  (4)延長測驗時間、於特別考試教室測驗
  
   一般的方法為,將大學入學考試中心進行之測驗時間延長1.3倍,以及於特別考試教室接受測驗。然而,根據大學考慮到學生視力及視野之程度,也有如同點字考試一樣,將時間延長至1.5倍之案例。
  
  
  (5)座位的指定、照明器具的使用
  
   根據考生之視覺類型,允許指定窗戶旁或走廊旁邊的座位,以及於桌上設置照明器具。
  
  
  (6)照片、漫畫
  
   這於點字試題製成上之注意事項也已經敘述過了。對於弱視考生也要十分地注意照片與漫畫的問題,必須確認考生對於作答所需要之資訊,是否能充分地領會。
  
  
  (7)其他
  
   考生由於眼疾的緣故,有時不易發覺長篇試題中之空格、底線與旁線部分…等,因此,於文句開始的地方蓋上紅印,採取讓它變為更明顯之措施,也有為了讓文章的每一行易於閱讀,而允許考生將黑色墊板持入考場使用的例子。此外,若使用擴視機的話,由於要一邊交換試題與答案卷,一邊作答會很花時間,所以也有大學方面允許考生直接於題目卷上作答等措施。
  
  
  2.特別措施的注意事項
  
   對於弱視者測驗之特別輔助措施,相對上歷史較短,其內容不能說已完備,仍需做充分地檢討。此外,依每位弱視者的不同,能見型式也很多樣化,因此在決定特別輔助措施以前,畢業學校之負責教師及學生本人與大學方面必須充分地協商。尤其,最近入學考試的趨勢,傾向使用插圖及影片,不光是使用點字之考生,連弱視考生也會受其影響。
  
  
備註:擷取翻譯自:<<視覺障礙學生支援指導手冊--自升學、入學考試開始到畢業、就職的實際援助專門知識>>,鳥山由子主編
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