表頭美化圖檔
台科大鄭群萌 APP助自閉兒與視障生
聯合晚報/記者游婉琪

撰文時間:2014/7/23

 

    
    鄭群萌來自台東,國中時因為不適應老師教育方式一度叛逆,成績敬陪末座,是大家眼中的「問題學生」;進入公東高工後,老師每天早自習都會走進教室關心、傾聽學生心聲,並跟學生分享做人處事的道理,也鼓勵同學尋找屬於自己的路。
    
    鄭群萌說:「老師認為每個人都是一塊未經琢磨的玉石,要想發光只能去努力琢磨,所以我想要從頭開始,為自己的人生負責。」
    
    熱愛設計及熱心助人的鄭群萌,一直以來希望透過設計專長,幫助、改善弱勢族群的生活。
    
    他與台大資工系同學合作,研發一套幫助自閉兒學習口語溝通的APP「iCan」,可將生活所見的物品拍成圖卡,方便攜帶與操作,並透過語音誘導孩子練習,讓父母不需再長時間陪伴。
    
    鄭群萌說,當自閉症小朋友使用iCan後說出完整一句話時,小朋友的媽媽喜極而泣,自己也為之動容,非常開心自己的作品能幫助到自閉兒;這項作品也獲得德國紅點設計大獎「傳達設計獎」肯定,四年來他也接收使用者反饋,持續改版軟體。
    
    除了關注自閉兒學習,鄭群萌也為視障者開發「Hear Me」APP軟體。Hear Me 配合智慧手機盲用觸控系統,讓視障者只要利用手指滑動,就能在一段進行中的錄音中,將重要話語切段為獨立檔案,方便他們記錄檔案。
    
    他也為視障者設計防燙取出裝置「幫盲」,讓視障者在利用電鍋烹煮的過程中,減少燙傷,這項作品也取得新型專利。
    
參考網址:http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS9/8822664.shtml
Top