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故宮視障輔助導覽上線 蕭煌奇:像是我的眼
記者凌美雪/台北報導

撰文時間:2018/12/3

 

  
  
  
  
  故宮自即日起推出「視障觀眾多元友善服務」,新增包含「口述影像語音導覽(內含36則文物選件)」、「國寶總動員動畫片口述影像版」、「觸覺地圖」、「點字參觀手冊」及「觸摸輔具」等5大服務項目。
  
  這項全新服務內容,邀集各領域視覺障礙者參與製作,本身也是視障者的金曲歌王蕭煌奇,率先於五月試用並錄製使用感言,作為導覽系統的歡迎詞。他說,這是一項很貼心的服務,視障者對世界充滿想像,需透過聽覺與觸覺認識世界,而故宮則是為視障者開啟了一扇文化之窗,「像是我的眼,讓我看見世界。」
  
  此次為製作符合視障者使用需求的服務內容,製作團隊除院方的教育人員之外,另邀請伊甸社會福利基金會視障服務處社宣組專員黃舒芸,擔任口述影像語音導覽初稿撰寫人。
  
  先天性色素缺乏的黃舒芸,經院方安排觸摸複製文物,透過故宮教育人員導覽解說及相關文物資料報讀,再根據文物的完形、尺寸、使用方式、裝飾紋樣等感知與了解,並於撰寫語音導覽初稿時,努力嘗試使用視障者容易理解的語彙描述;她說,口述影像的撰寫重點有4大原則,一是文物長寬高的具體說明,二是減少堆疊華麗詞藻,三要多用日常接觸到的事物做比喻,最後則加入歷史背景以增加想像空間,使視障者對文物的想像更加生動。
  
  就讀東吳大學英文系三年級的視障學生羅文謙,擅長組裝、維修電腦及電腦程式開發,這次透過其專長及在視障輔助科技使用經驗,協助故宮口述影像語音導覽機具操作介面測試,並提供功能開發設定的建議,讓全盲、低視能或其他視覺障礙者,可以更便捷的操作故宮口述影像語音導覽機具。他說,「這是故宮走出的一小步,卻是全台灣走出的一大步。」
  
  目前擔任啟明學校巡迴輔導老師的李森光,則是針對「點字參觀手冊」、「觸覺地圖」等觸摸輔具,分享個人對於視障學生在學習教材上的使用經驗,給予院方在編排觸摸圖示資訊、點字轉譯校對等內容上的意見,並參與每一次修正測試。
  
  他說,民國71年,他還6歲時,父親就帶他到故宮,可他只能一邊走一邊想著何時可以去吃外面的熱狗,參觀完之後,父親嘆了一口氣說,「東西都放在櫥窗裡,什麼時候可以讓你摸摸?」沒想到30多年後真有機會第一次摸到《天球瓶》,心想,「咦?這是我的肚子啊!」但感覺很棒,也很感動。
  
  故宮推出的口述影像語音導覽,還使用內建VoiceOver螢幕報讀器、放大鏡等視覺輔助使用功能的語音導覽機具,讓視覺障礙者操作可以更便捷。視障觀眾無須事先預約,即可在正館1樓語音櫃檯、服務台申請使用,透過聽覺、觸覺等多感官博物館體驗,提升參觀品質與學習樂趣。
參考網址:http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2090862
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